• 2026-02-06    教育部國民及學前教育署辦理「114學年度性別平等教育課程教學教案徵選實施計畫」，佳作件數修正為每組1件
• 2026-02-03    衛生福利部「少年自立生活適應協助業務」跨單位之網絡聯繫窗口一覽表
• 2026-02-03    「115年國民中學全民國防教育融入式教學教案研發工作坊」
• 2026-01-30    臺北市政府交通局提供「臺北市自行車使用指引」
• 2026-01-29    臺北市114學年度國民中學學習扶助現職教師8小時研習實施計畫
• 2026-01-29    國教署2030雙語政策—115年海外短期進修隨班導師遴選簡章
• 2026-01-28    臺北市政府教育局自115學年度起停止辦理核發國民中小學教師雙語及教保服務機構教保服務人員英語融入教學專長證明書實施計畫資訊
• 2026-01-28    海洋藍碳公民科學家-戶外與海洋教育學習模式教師研習簡章
• 2026-01-28    國家太空中心2026遙測影像應用研習營訊息
• 2026-01-27    國立臺灣師範大學辦理「115年度國中小圖書館閱讀推動教師教育訓練—進階研習」，歡迎有興趣的老師自行報名線上研習。
• 2026-01-27    活化教學～分組合作學習的理念與實踐方案--2026年Kagan結構式合作學習國際工作坊
• 2026-01-27    轉知：忠孝國民小學「臺北市115年度推展家庭教育人員專業研習進修計畫」
• 2026-01-23    國立中央大學客家語文暨社會科學學系客家研究碩士學分班招生訊息
• 2026-01-23    老師的英語課：課堂用英語（線上課程)資訊
• 2026-01-21    高級中等學校教師本土語文認證培訓實施計畫第20梯次本土語文認證輔導班資訊
• 2026-01-21    原住民族傳統地名線上互動教材分享會
• 2026-01-20    國立清華大學師資培育中心辦理「壓力時代的解方：社會情緒學習與教育韌性」線上論壇說明
• 2026-01-20    臺北市政府教育局2026臺北市教育博覽會訊息
• 2026-01-20    115年度「勞動好YOUNG 前進校園」勞動權益宣導講座
• 2026-01-19    2026藝術才能專長領域輔導團年度研討會徵稿延長啟事